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Subventions de développement Savoir – Concours de février 2026 : Instructions pour les personnes candidates

Remarque : Dans le cadre des présentes instructions, le terme « personne candidate » fait référence à une personne candidate seule.

Sur cette page

Documents à lire avant de présenter une demande

Liens importants concernant les subventions de développement Savoir

Liens importants concernant toutes les demandes de subvention

Conseils pratiques

Rédigez votre proposition dans un style clair et simple, en évitant l’emploi de termes techniques afin qu’elle puisse être comprise par des personnes provenant de différents domaines d’expertise.

Le CRSH préconise les pratiques ci-dessous, lorsqu’elles s’appliquent à votre demande. Les coûts associés à ces pratiques sont admissibles :

  • emploi de stratégies de gestion de données de recherche responsables;
  • réalisation d’activités visant la publication en libre accès;
  • diffusion dans les deux langues officielles;
  • appui aux communautés de langue officielle en situation minoritaire;
  • formation en recherche efficace.

Si vous rencontrez des problèmes techniques durant le processus de présentation de la demande, communiquez dès que possible avec le Bureau de soutien. Veuillez noter que le Bureau de soutien reçoit un plus grand nombre de demandes d’aide durant les périodes de pointe (entre le 1er septembre et le 1er décembre) et le jour de la date limite de présentation des demandes des divers concours.

Présentation de la demande

Adaptation et accessibilité

Si vous avez besoin d’aide pour remplir les formulaires de demande en ligne en raison de circonstances découlant d’un handicap, communiquez avec votre établissement (agente ou agent de liaison des subventions ou des bourses, bureau de la recherche ou autre bureau de soutien aux personnes candidates) le plus tôt possible pour vous renseigner sur les mesures de soutien disponibles. Si votre établissement ne peut pas vous aider ou s’il a besoin de la collaboration du CRSH pour offrir une solution, consultez la page Accessibilité dans les programmes et les services du Conseil de recherches en sciences humaines pour savoir comment demander de l’aide ou écrivez à accessibility-accessibilite@sshrc-crsh.gc.ca. Vous pouvez également communiquer avec le CRSH si vous avez des questions ou si vous souhaitez des mesures d’adaptation précises. Vous n’avez pas à fournir de renseignements médicaux ni de renseignements personnels de nature délicate. D’ailleurs, pour protéger votre vie privée, vous devriez éviter de le faire.

Parmi les mesures d’adaptation souvent demandées figurent :

  • des rendez-vous par téléphone ou par vidéo pour clarifier des renseignements sur le programme de financement ou le processus de demande, ou pour recevoir du soutien technique;
  • des formats alternatifs de documents en ligne permettant l’utilisation de technologies d’assistance;
  • la présentation de la demande (en tout ou en partie) par un autre moyen ou sous une autre forme (p. ex. copie papier, enregistrement vocal ou saisie de données par le personnel du CRSH au nom de la personne candidate).

Responsabilité de la personne candidate

En cliquant sur Soumettre, la personne candidate certifie que tous les renseignements fournis sont exacts.

Cette personne est également responsable de ce qui suit :

  • remplir tous les champs obligatoires (indiqués en caractère gras);
  • annexer toutes les pièces jointes obligatoires (demande);
  • vérifier que l’ensemble des personnes cocandidates, des collaboratrices et des collaborateurs ont soumis leur formulaire d’acceptation de l’invitation;
  • vérifier et corriger les données fournies dans la demande jusqu’à ce que le rapport de vérification indique que tout est conforme;
  • cliquer sur Soumettre (à l’administratrice ou administrateur de la recherche) afin d’obtenir l’approbation de l’établissement, et ce, avant la date limite fixée par l’établissement. Le processus de présentation électronique permet de faire valider l’information par l’administratrice ou administrateur de l’établissement avant que cette personne envoie la demande au CRSH en votre nom (état de la demande : Envoyée). Une fois la demande traitée par le CRSH, la demande affiche l’état Reçu.

Responsabilité de l’administratrice ou administrateur de la recherche ou de l’administratrice financière ou administrateur financier

En cliquant sur le bouton Envoyer (envoyer au CRSH), l’administratrice ou administrateur de la recherche ou l’administratrice financière ou administrateur financier chargé de l’approbation officielle au nom de l’établissement certifie que :

  • la personne candidate :
    • est affiliée à son établissement;
    • dispose du temps et des installations nécessaires pour mener à bien sa recherche;
  • l’établissement d’enseignement postsecondaire :
    • accepte d’administrer conformément aux politiques du CRSH toute subvention attribuée;
    • accepte d’assurer la conservation de fichiers exploitables par un ordinateur ou de bases de données informatisées ainsi que l’accès à ceux-ci, conformément aux conditions convenues entre l’établissement et la chercheuse ou le chercheur;
    • accordera les fonds de la subvention à la personne candidate retenue quand cette dernière aura obtenu toutes les attestations requises et satisfait à toutes les conditions nécessaires;
    • avisera le CRSH de tout changement concernant le statut de la ou du titulaire qui survient pendant la période de validité de la subvention;
    • atteste avoir vérifié que le budget proposé est conforme à ses taux et à ses politiques.

Processus de présentation électronique et accusé de réception des demandes

Les personnes candidates doivent accorder suffisamment de temps pour que soit mené le processus d’approbation interne de leur établissement, tel que précisé par les autorités compétentes. Le CRSH enverra aux personnes candidates un accusé de réception sur lequel figurera le numéro de leur demande. Ce numéro doit être indiqué dans toute correspondance ultérieure avec le CRSH.

Remarque : Les demandes peuvent être téléchargées à partir du système en ligne du CRSH jusqu’à 30 jours après la date limite d’un concours, après quoi elles sont effacées.

Les étudiantes et étudiants de doctorat ainsi que les chercheuses et chercheurs de niveau postdoctoral admissibles peuvent soumettre leur demande directement au CRSH. Pour en savoir plus, reportez-vous à la section Organisme administrateur.

Joindre un document

Dans plusieurs modules de la demande, vous devrez joindre un document en format PDF. Celui-ci doit respecter les exigences relatives aux marges et à la police de caractères, sans quoi la demande sera jugée non admissible. Un message d’erreur vous indiquera si le document joint n’est pas conforme aux exigences concernant le nombre de pages et la taille de fichier autorisés. Une fois le document joint, cliquez sur le bouton Visualiser le document joint pour vous assurer qu’il s’agit du bon document et qu’il n’est pas corrompu.

Identification (obligatoire)

Personne candidate

Ces données sont automatiquement transférées à partir de la page Profil de l’utilisateur. Pour les modifier, veuillez mettre à jour votre profil.

Titre de la demande

Donnez un titre descriptif et court à votre proposition. Évitez l’emploi de termes techniques et limitez l’emploi d’acronymes (p. ex. ONU ou ALENA). Utilisez les majuscules uniquement pour la première lettre du titre, les noms propres et les acronymes.

Langue de la demande

Indiquez la langue dans laquelle la demande est soumise. Le corps du texte doit être rédigé en français ou en anglais, et non dans un mélange des deux langues.

Comité

Sélectionnez le comité représentant le domaine de recherche qui correspond le mieux au sujet et à la discipline de votre proposition. Si vous n’êtes pas certain du comité d’évaluation du mérite à choisir, communiquez avec le CRSH avant de soumettre votre demande.

Si vous sélectionnez 24 – Comité d’évaluation par les pairs interdisciplinaire des trois organismes, vous devez également téléverser une demande d’évaluation interdisciplinaire des trois organismes d’une page. Le Comité d’évaluation par les pairs interdisciplinaire des trois organismes (comité 24) suit un processus d’évaluation par les pairs harmonisé et des critères d’évaluation qui diffèrent du processus habituellement utilisé pour la présente occasion de financement. De plus amples renseignements sont disponibles sur la page Web du Comité.

Initiative conjointe

Veuillez consulter l’outil de recherche de financement pour obtenir la liste complète des initiatives conjointes qui pourraient s’appliquer à votre demande.

Si vous voulez que votre projet soit considéré dans le cadre de l’une de ces initiatives, sélectionnez-la dans la liste de la section Initiative conjointe ou spéciale du module Identification.

Remarque : Les personnes candidates intéressées par l’initiative conjointe Accélération de Mitacs doivent soumettre le formulaire de demande Accélération dûment rempli à Mitacs dans la semaine suivant la date limite de l’occasion de financement du CRSH à laquelle elles font demande. Pour obtenir ce formulaire, communiquez avec une conseillère ou un conseiller Mitacs. La demande présentée au CRSH doit également inclure des renseignements sommaires sur les stages Mitacs dans la section Rôles et formation des étudiantes et étudiants.

Demandes liées à la recherche-création

Avant de répondre Oui, consultez la définition de recherche-création pour en savoir plus et obtenir des exemples de domaines pouvant être liés à la recherche-création.

Si vous répondez Oui, consultez les Lignes directrices concernant les documents d’appui liés à la recherche-création pour obtenir des instructions en lien avec les réalisations artistiques et les documents d’appui.

Vous devez également remplir le module Documents d’appui liés à la recherche-création.

Votre proposition est-elle liée à la recherche autochtone telle que le CRSH la définit?

Sélectionnez Oui si vous désirez indiquer au comité d’évaluation du mérite qu’il doit évaluer votre demande en tenant compte de la définition de la recherche autochtone et des Lignes directrices pour l’évaluation du mérite de la recherche autochtone du CRSH.

Initiative conjointe ou spéciale – Ministère de la Défense nationale

Si vous avez sélectionné Ministère de la Défense nationale dans le champ Initiative conjointe ou spéciale du module Identification, expliquez clairement comment la recherche proposée correspond aux objectifs de l’initiative de recherche.

Type de chercheuse ou chercheur

Précisez si vous êtes une chercheuse émergente ou un chercheur émergent ou une chercheuse établie ou un chercheur établi. Vous devrez répondre à des questions dans le formulaire. Le type de chercheuses ou chercheur sera confirmé dans le champ Type de chercheuse ou chercheur confirmé.

Chercheuses établies et chercheurs établis : recherche proposée par opposition à la recherche continue

Expliquez comment la recherche que vous proposez se distingue de la recherche que vous menez actuellement ou que vous avez menée par le passé. Les projets proposés doivent se trouver aux premières étapes du processus de recherche.

Organisme administrateur (subventions individuelles) ou organisme directeur (subventions institutionnelles)

Seul un établissement d’enseignement postsecondaire canadien admissible peut administrer les fonds de la subvention. Les établissements qui désirent administrer des subventions individuelles ou institutionnelles doivent d’abord satisfaire aux exigences en matière d’admissibilité des établissements relativement à l’administration des subventions et des bourses. Cette obligation est indépendante du processus de présentation de la demande.

Les établissements qui souhaitent obtenir l’admissibilité ou qui ont des questions sont fortement encouragés à communiquer avec l’équipe du CRSH chargée de l’admissibilité des établissements au moins dix jours ouvrables avant la date limite pour présenter les demandes.

Organisme

Si vous êtes une étudiante ou un étudiant de doctorat ou encore une chercheuse ou un chercheur de niveau postdoctoral et que vous présentez votre demande directement au CRSH, ne remplissez pas ce champ. Pour passer le processus de validation, assurez-vous d’indiquer dans votre profil que votre poste actuel est celui d’« étudiant », ou celui de « chercheur postdoctoral ».

Département/Division

Sélectionnez une option à partir du menu déroulant. Les étudiantes et étudiants de doctorat et les chercheuses et chercheurs de niveau postdoctoral peuvent laisser ce champ vide.

Détails des activités

Exigences de certification (obligatoire)

Indiquez si votre proposition compte ou non des êtres humains comme sujet de recherche. Dans l’affirmative, sélectionnez Oui et consultez l’Énoncé de politique des trois Conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains, puis présentez votre proposition au comité d’éthique de la recherche de votre établissement.

Évaluation d’impact (obligatoire)

La Loi sur l’évaluation d’impact vise la prévention et l’atténuation des effets négatifs importants qu’ont sur l’environnement les activités concrètes et les projets désignés. Elle s’applique généralement aux installations permanentes qui pourraient affecter l’habitat ou la migration des animaux ainsi qu’aux projets qui auraient un impact permanent sur le territoire ou l’environnement.

Entre autres exemples d’activités de recherche qui requièrent le Formulaire d’évaluation d’impact (annexe A), citons les modifications permanentes du territoire ou de l’environnement, telles que le creusement d’un puits, les fouilles archéologiques et la construction d’infrastructure ou d’instruments sur le terrain.

Entre autres exemples d’activités de recherche qui ne sont pas assujetties à la Loi, citons les entrevues menées à l’extérieur, les pièces de théâtre ou les productions en plein air dans des zones urbaines ou développées sans installations permanentes ainsi que les déplacements à l’extérieur du Canada pour effectuer des recherches archivistiques ou des entrevues.

Vous devez présenter le Formulaire d’évaluation d’impact (annexe A) avec votre demande de subvention uniquement si le projet de recherche proposé ou les activités connexes correspondent à au moins une des situations suivantes, selon la Loi :

  • une phase de la recherche proposée correspond à la définition des projets désignés/activités concrètes listés dans le Règlement sur les activités concrètes (p. ex. projets impliquant un ouvrage ou des modifications du territoire ou de l’environnement) et est réalisée sur un territoire domanial, à l’exception des terres dont la ou le commissaire du Yukon, des Territoires du Nord-Ouest ou du Nunavut a la gestion et la maîtrise, selon l’interprétation de ces expressions au paragraphe 2 de la Loi;
  • une phase de la recherche proposée correspond à la définition des projets désignés/activités concrètes listés dans le Règlement sur les activités concrètes (p. ex. projets impliquant un ouvrage ou des modifications du territoire ou de l’environnement) et est réalisée à l’étranger;
  • la subvention permettra de réaliser en totalité ou en partie un projet désigné (listé dans le Règlement sur les activités concrètes);
  • une phase de la recherche proposée dépend d’un projet désigné (listé dans le Règlement sur les activités concrètes) qui est dirigé ou réalisé par un organisme autre que le CRSH.

Si aucune de ces situations ne s’applique à votre recherche ou aux activités connexes, vous n’avez pas à remplir l’annexe A.

Si vous avez des questions, contactez le personnel responsable de l’occasion de financement concernée pour obtenir des conseils. Pour en savoir plus, consultez les Lignes directrices du CRSH sur l’évaluation d’impact.

Domaines de recherche en technologies sensibles

Conformément à la Politique sur la recherche en technologies sensibles et sur les affiliations préoccupantes (RTSAP), la personne candidate doit indiquer si la recherche et les activités connexes financées par la subvention visent à faire progresser un ou plusieurs des domaines figurant dans la liste des domaines de recherche en technologies sensibles (DRTS).

Si vous avez répondu Non, aucune autre démarche n’est requise dans le cadre de cette politique.

Si vous avez répondu Oui, vous devez fournir des formulaires d’attestation pour la personne candidate, les personnes cocandidates, les collaboratrices et les collaborateurs, au besoin. En remplissant ces formulaires, ces personnes attestent qu’elles ont lu et compris la Politique et s’y conforment. Les formulaires d’attestation doivent être regroupés dans un seul fichier PDF, qui peut être téléversé dans la section Pièces jointes. Si la demande est retenue, votre équipe de recherche et vous-même devez continuer de vous conformer à la Politique pendant la période de validité de la subvention visant à faire progresser un ou plusieurs DRTS.

Pour en savoir plus, consultez les orientations des trois organismes concernant cette politique.

Mots-clés (obligatoire)

Énumérez jusqu’à dix mots-clés qui décrivent le mieux votre proposition.

Disciplines (obligatoire)

Énumérez et classez chaque entrée pertinente à votre proposition, la première entrée étant la plus pertinente et la dernière, la moins pertinente.

Domaines de recherche (obligatoire)

Énumérez et classez chaque entrée pertinente à votre proposition, la première entrée étant la plus pertinente et la dernière, la moins pertinente. Si vous sélectionnez Sans objet à l’entrée 1, le système supprimera automatiquement tout autre domaine de recherche quand la page sera sauvegardée.

Périodes historiques, régions géographiques et pays

Énumérez et classez chaque entrée pertinente à votre proposition, la première entrée étant la plus pertinente et la dernière, la moins pertinente.

En 2023, le CRSH, en collaboration avec Statistique Canada, le Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie, les Instituts de recherche en santé du Canada et la Fondation canadienne pour l’innovation, a procédé à une révision des domaines de recherche figurant dans la Classification canadienne de la recherche et développement. Cet exercice a été mené dans le cadre d’un engagement à l’égard de l’amélioration continue et dans le but de mieux représenter l’environnement actuel de la recherche au Canada. La dernière version de la classification a aussi été intégrée à une plateforme plus moderne.

Aucun changement ne sera apporté aux systèmes existants du CRSH (y compris le système en ligne et le Portail de recherche), compte tenu de leur fragilité. Si une discipline n’est pas bien représentée, les personnes candidates sont invitées à fournir des mots-clés appropriés (voir la rubrique précédente) pour décrire leur recherche.

Modifications apportées depuis la dernière demande

Maximum de 3 800 caractères

Les personnes candidates peuvent décrire les modifications apportées à leur demande depuis la présentation de leur dernière demande.

Remarque : Les comités d’évaluation du mérite ne sont pas obligés de tenir compte des délibérations des comités précédents ou des notes accordées. Les membres du comité actuel ne reçoivent pas de copies des demandes antérieures.

Résumé de la proposition (obligatoire)

Maximum de 3 800 caractères

Résumez votre proposition dans un style clair et simple, en évitant les termes techniques, pour que votre projet puisse être compris par les universitaires de divers domaines. Résumez clairement votre proposition en précisant :

  • les défis à relever ou les problèmes à résoudre;
  • l’éventuelle contribution de la recherche en matière d’avancement des connaissances;
  • s’il y a lieu, les avantages potentiels plus généraux de la recherche (Suscitera-t-elle de l’intérêt dans d’autres secteurs de recherche ou d’autres disciplines? Suscitera-t-elle de l’intérêt en dehors de la communauté de recherche? Comment sera-t-elle utilisée et par qui?).

Les personnes candidates qui sélectionnent le comité 22 ou le comité 23 doivent expliquer brièvement comment leur projet intégrera des ressources intellectuelles (théories, méthodologies, perspectives, etc.) tirées d’au moins deux disciplines pour aider dans l’évaluation de la proposition.

Les personnes candidates qui sélectionnent le comité 24 n’ont pas besoin d’expliquer leur choix dans ce module. Elles doivent plutôt téléverser une pièce jointe d’une page en format PDF dans laquelle elles justifient la sélection du Comité d’évaluation par les pairs interdisciplinaire des trois organismes.

Remarque : Si votre projet est subventionné, le CRSH pourrait utiliser ce résumé à des fins promotionnelles.

Rôles et responsabilités (obligatoire)

Maximum de 7 600 caractères

Les personnes candidates doivent décrire :

  • Leurs rôles, leurs responsabilités et leurs contributions de même que les rôles, les responsabilités et les contributions des personnes cocandidates, des collaboratrices et des collaborateurs (en justifiant clairement, au besoin, la nécessité d’établir des collaborations internationales);
  • dans le cas des demandes présentées en équipe, la proportion relative (en pourcentage) de la contribution de chacune et de chacun des membres pour la réalisation du projet de recherche proposé;
  • la proportion de temps qui sera consacrée au projet par rapport aux autres projets ou programmes de recherche en cours (à l’exception des subventions qui n’ont pas encore été obtenues);
  • si le projet fait appel à des participantes et participants de la communauté tels que des utilisatrices et utilisateurs des connaissances, l’appui offert par la communauté de même que les liens qui unissent la personne candidate à la communauté.

Remarque : Dans le cas des demandes présentées en équipe, si le comité d’évaluation du mérite détermine que la personne candidate n’est pas responsable du leadership de la recherche ou qu’elle n’est pas apte à assumer cette responsabilité, il peut baisser la note attribuée au critère Faisabilité.

Rôles et formation des étudiantes et étudiants (obligatoire)

Maximum de 3 800 caractères

Décrivez clairement les rôles et responsabilités spécifiques des étudiantes et des étudiants ainsi que des assistantes et assistants de recherche. Précisez leurs tâches, notamment en ce qui concerne la recherche, et expliquez comment ces tâches complètent leur formation universitaire.

Informations sommaires sur les stages Accélération de Mitacs

Si, à la section Identification, vous avez sélectionné les stages Accélération de Mitacs comme initiative conjointe ou spéciale, fournissez des renseignements sommaires sur les stages proposés, tels que leurs objectifs, les activités prévues et les avantages escomptés pour le projet du CRSH, les organismes qui accueilleront les stages de même que les étudiantes et étudiants et les chercheuses et chercheurs de niveau postdoctoral concernés. Vous devez soumettre le formulaire de demande Accélération directement à Mitacs. Vous pouvez obtenir ce formulaire auprès d’une conseillère ou un conseiller Mitacs.

Consultez les Lignes directrices en vue d’une formation en recherche efficace lorsque vous préparez cette section de votre demande. Ces lignes directrices sont également fournies aux évaluatrices et évaluateurs.

Plan de mobilisation des connaissances (obligatoire)

Maximum de 2 000 caractères

En planifiant votre projet de recherche, considérez comment les personnes chargées de l’évaluation du mérite évaluent les activités liées à la mobilisation des connaissances. Par exemple, on conseille aux évaluatrices et évaluateurs d’examiner, dans le cadre du critère Faisabilité, « la qualité et la pertinence des plans de mobilisation des connaissances, y compris la diffusion des connaissances ainsi que les échanges et la collaboration efficaces avec les parties prenantes au sein et (ou) à l’extérieur de la communauté de recherche, s’il y a lieu ».

Le CRSH invite ses bénéficiaires de financement à diffuser les connaissances en recherche dans les deux langues officielles, lorsque c’est possible et (ou) pertinent.

Incluez un plan visant à permettre aux publics cibles d’assimiler davantage de connaissances, et à divers publics, participantes ou participants concernés (universitaires ou non) d’accroître les extrants, les résultats ou les incidences des connaissances en sciences humaines, notamment :

  • les méthodes et les approches visant à faire participer les publics, les participantes ou les participants cibles concernés, y compris, le cas échéant, divers groupes de chercheuses et chercheurs, des décisionnaires, des chefs d’entreprise, des groupes communautaires, des éducatrices et éducateurs, des médias, des publics internationaux, des praticiennes et praticiens et des membres du grand public;
  • les délais d’exécution ou un calendrier des activités prévues relatives à la mobilisation des connaissances;
  • les justifications de la façon dont les points ci-dessus cadrent avec les objectifs du projet se rapportant à la mobilisation des connaissances.

Libre accès et gestion des données

Les titulaires de subvention doivent se conformer à la Politique des trois organismes sur le libre accès aux publications. Dans la mesure du possible, et en conformité avec cette politique ainsi que la position du CRSH quant à la diffusion des connaissances en libre accès, les résultats de recherche doivent être rendus librement accessibles, par exemple par l’entremise de publications en libre accès, de sites Web, de bases de données accessibles au public ou de dépôts institutionnels. Pour en savoir plus, consultez la vue d’ensemble sur le libre accès.

Les titulaires de subvention doivent respecter la Politique des trois organismes sur la gestion des données de recherche.

Résultats escomptés (obligatoire)

Les résultats escomptés du projet représentent un aspect essentiel du processus d’évaluation du mérite et font partie du critère d’évaluation Défi. Précisez les avantages et les résultats potentiels du projet proposé. Vous pourrez partager vos résultats de recherche par l’intermédiaire de rapports de suivi.

Résultats

Parmi les diverses formes que peuvent prendre les résultats de recherche et les résultats connexes, mentionnons les programmes et le matériel d’enseignement, les discours publics étoffés, l’amélioration des politiques publiques, l’amélioration des stratégies d’affaires, les activités d’innovation dans tous les secteurs de la société ainsi que la supervision d’étudiantes et étudiants des cycles supérieurs. Ces résultats, dont l’atteinte est facilitée par la mobilisation des connaissances, ont une incidence dans la vie quotidienne, car ils suscitent de nouvelles réflexions et de nouveaux comportements qui contribuent à l’amélioration du bien-être économique, social, culturel et intellectuel de la population.

Avantages scientifiques

Indiquez et classez les avantages scientifiques en ordre d’importance. Si aucune des options offertes ne convient, sélectionnez Autre et entrez l’information nécessaire dans la boîte.

Sommaire des avantages scientifiques escomptés

Maximum de 1 000 caractères

Décrivez les résultats et les avantages scientifiques potentiels à long terme (p. ex. évolution, conséquences, possibilités d’apprentissage et implications) qui pourraient découler du projet proposé en raison des activités de mobilisation des connaissances.

Avantages sociétaux

Indiquez et classez les avantages sociétaux en ordre d’importance. Si aucune des options offertes ne convient, sélectionnez Autre et entrez l’information nécessaire dans la boîte.

Sommaire des avantages sociétaux escomptés

Maximum de 1 000 caractères

Décrivez les résultats et les avantages sociétaux potentiels à long terme (p. ex. évolution, conséquences, possibilités d’apprentissage et implications) qui pourraient découler du projet proposé en raison des activités de mobilisation des connaissances.

Publics cibles

Indiquez jusqu’à cinq publics cibles potentiels du projet proposé.

Sommaire des avantages pour les publics cibles potentiels

Maximum de 1 000 caractères

Décrivez les avantages que les résultats escomptés du projet pourraient avoir pour les publics cibles proposés. Si cette section ne s’applique pas à votre projet, tapez s.o.

Subvention demandée au CRSH (obligatoire)

Pour chaque année budgétaire, évaluez les coûts que vous demandez au CRSH de couvrir. Toutes les dépenses doivent respecter les taux et les règlements en vigueur au sein de l’établissement de la personne candidate. Tenez compte des principes de gouvernance de l’Administration financière des trois organismes en matière d’utilisation adéquate des fonds. Toutes les dépenses doivent être justifiées en fonction des besoins du projet et inclure les coûts liés à l’organisation des activités de l’équipe de recherche et à la diffusion des activités de l’équipe de recherche ainsi que ceux prévus pour la diffusion des résultats de recherche auprès de publics universitaires, de parties prenantes et du grand public. Le budget est évalué en fonction de sa pertinence et de la justification des autres ressources prévues (temps, ressources humaines et financières), y compris l’obtention de contributions en espèces et en nature d’organismes partenaires.

Cliquez sur Calculer les totaux pour remplir le formulaire de budget.

Remarque : Concernant l’évaluation du mérite du sous-critère Budget du critère Faisabilité, le CRSH fournit aux membres de comité les directives suivantes :

  • Un comité peut décider de ne pas accorder la note de passage à un projet pour le critère Faisabilité s’il juge qu’une proportion de 30 p. 100 ou plus du budget total n’est pas suffisamment justifiée ou qu’elle ne correspond pas aux objectifs proposés ou aux résultats escomptés du projet.
  • Les délibérations des comités concernant les budgets proposés s’appuient sur le principe du financement minimum indispensable.
  • Un comité peut recommander des réductions budgétaires s’il juge qu’un budget n’est pas suffisamment justifié ou qu’il n’est pas approprié, tel que décrit ci-dessus, ou s’il juge que des économies pourraient être réalisées sans compromettre les objectifs du projet.
  • La note de passage ne sera pas accordée à un projet si un comité juge qu’une proportion de 50 p. 100 ou plus du budget total n’est pas suffisamment justifiée ou qu’elle ne correspond pas aux objectifs proposés ou aux résultats escomptés du projet.

Arrondissez les montants au dollar près et écrivez-les sans espace ni virgule (p. ex. 2000). Si vous n’avez rien à inscrire, laissez le chiffre 0.

Règles particulières concernant l’utilisation des subventions

  • Les fonds de la subvention ne peuvent pas servir à rémunérer les membres de l’équipe, peu importe le statut d’admissibilité permettant à une personne de présenter une demande*. Cette règle s’applique également aux chercheuses et chercheurs de niveau postdoctoral qui tiennent un rôle officiel au sein de l’équipe.

    * Exception à la règle : Dans certains cas, les membres autochtones de l’équipe peuvent être rémunérés. Pour en savoir plus, consultez la Directive des trois organismes sur la rémunération des Autochtones participant à des projets financés. Dans ces cas, ces membres ne peuvent pas être habilités à autoriser les dépenses liées à la subvention et la personne candidate, la directrice de projet ou le directeur du projet ne peut en aucune circonstance être rémunéré par les fonds de la subvention.

  • Les fonds de la subvention ne peuvent pas servir à rémunérer les présentatrices, les présentateurs, les conférencières invitées ou les conférenciers invités, ni à couvrir leurs frais de déplacement et de séjour.
  • Les fonds de la subvention ne peuvent pas servir à libérer une personne de ses fonctions d’enseignement pour lui permettre de se consacrer à des activités de recherche.
  • Les fonds de la subvention peuvent servir à couvrir les frais de consultation pour le recours à des services de spécialistes et à des services professionnels et techniques contribuant directement à la réalisation de la recherche proposée. Toutefois, ces services ne doivent pas être fournis par une personne membre de l’équipe ni par toute autre personne admissible à présenter une demande de subvention au CRSH.
  • Les fonds de la subvention peuvent servir à couvrir les frais de déplacement et de séjour des collaboratrices ou collaborateurs à condition d’être liés à la planification de la recherche, à l’échange d’informations avec la personne qui détient la subvention et à la diffusion des résultats de la recherche. Toutefois, ils ne peuvent pas être utilisés pour couvrir les frais pour leur permettre de mener des activités de recherche ou connexes.

Frais de personnel

Pour chacune des catégories suivantes, inscrivez le nombre d’employées et employés étudiants et non étudiants qui seront embauchés à titre de salariés ou de bénéficiaires d’une allocation.

Salaires, avantages sociaux et allocations aux étudiantes et étudiants

Pour chaque catégorie, indiquez le nombre d’employées et employés étudiants et non étudiants à embaucher et précisez le montant total nécessaire à leur embauche. Les salaires versés aux étudiantes et étudiants doivent être établis en fonction de la convention collective ou des politiques en vigueur à l’établissement.

Allocations aux étudiantes et étudiants

Vous pouvez demander des allocations pour les étudiantes et étudiants des cycles supérieurs et les chercheuses et chercheurs de niveau postdoctoral à condition d’en justifier la nécessité selon les objectifs de la recherche, de la formation en recherche ou de l’activité liée à la recherche. Les travaux effectués par les bénéficiaires d’une allocation doivent faire partie intégrante du projet. Les allocations sont déterminées par l’établissement concerné.

Services professionnels et techniques

Les honoraires de conseil pour les services professionnels et techniques sont des dépenses admissibles, si la justification du budget démontre que les conseils de spécialistes sont nécessaires.

Frais de déplacement et de séjour

Pour chaque année budgétaire, inscrivez le montant total demandé pour couvrir les déplacements à l’étranger et au Canada de l’équipe de recherche et du personnel étudiant.

Les frais de déplacement et de séjour doivent être conformes aux taux approuvés par l’établissement qui administrera les fonds.

Autres dépenses

Fournitures

Les fournitures (p. ex. logiciels, papeterie, timbres, appels téléphoniques) peuvent figurer au budget seulement si elles sont liées à la recherche et qu’elles ne sont pas fournies par l’établissement administrateur à son personnel de recherche ou par l’employeur.

Équipement durable

L’achat ou la location d’ordinateurs et d’autres appareils informatiques est une dépense admissible seulement s’ils ne sont pas fournis par l’établissement administrateur à son personnel de recherche ou par l’employeur.

Autres sources de financement

Fournissez la liste des contributrices et contributeurs (p. ex. établissement ou organisme d’accueil, personnes, organismes sans but lucratif, organismes caritatifs ou organismes du secteur privé) qui apportent une contribution en espèces ou en nature au projet. Indiquez si cette contribution est confirmée ou non.

Si une source de financement ne figure pas dans la liste :

  • entrez la source de financement dans le champ Source de financement;
  • précisez le type de contribution;
  • précisez le montant de la contribution.

Si vous avez reçu, d’une même source de financement, plus d’une contribution du même type (en espèces ou en nature) et ayant le même statut (confirmée ou non), combinez-les sous une seule entrée (p. ex. deux contributions en espèces confirmées de 20 000 $ d’une université doivent être inscrites comme une seule contribution confirmée de 40 000 $). Arrondissez les montants au dollar canadien près et écrivez-les sans espace ni virgule (p. ex. 40000). Si vous n’avez rien à inscrire, laissez le chiffre 0.

Exclusion d’évaluatrices et évaluateurs (s’il y a lieu)

Énumérez les personnes, les collaboratrices, les collaborateurs ou les organismes que vous désirez exclure du processus d’évaluation de votre demande, puis cliquez sur Ajouter. Si un organisme ne figure pas dans la liste, tapez-en le nom dans le champ prévu à cet effet.

Ces renseignements ne seront pas transmis aux membres du comité d’évaluation du mérite. Toute demande d’exclusion, si elle reste pertinente, doit être renouvelée dans chaque demande ultérieure.

Description détaillée (obligatoire)

Maximum de cinq pages

À l’aide des rubriques suivantes, répondez aux critères d’évaluation Défi et Faisabilité de l’occasion de financement. Décrivez la recherche proposée de façon suffisamment détaillée pour que les membres de comité soient en mesure d’évaluer votre demande. Évitez le jargon, les acronymes et les termes trop techniques.

Objectifs

  • Décrivez brièvement les objectifs exacts de la recherche proposée.

Contexte

  • Décrivez l’originalité et l’importance de la recherche proposée de même que sa contribution aux connaissances par rapport aux travaux universitaires sur la question.
  • Situez le projet dans son contexte par rapport aux travaux universitaires sur la question.
  • Décrivez la pertinence de l’approche ou du cadre théorique de la recherche proposée.
  • Expliquez l’impact que la recherche proposée pourrait avoir au sein de la communauté de recherche en sciences humaines et en dehors.
  • Dans le cas des chercheuses émergentes et des chercheurs émergents uniquement : faites ressortir le lien qui existe entre la recherche proposée et vos activités de recherche actuelles, et expliquez-en la pertinence. Si le projet proposé représente un changement d’orientation important par rapport à vos travaux de recherche antérieurs, décrivez en quoi il est lié à l’expérience et aux connaissances acquises grâce à vos réalisations de recherche antérieures.

Méthodologie

  • Décrivez les stratégies de recherche et les activités clés proposées, y compris les approches méthodologiques et les procédures de collecte et d’analyse de données qui seront utilisées pour atteindre les objectifs visés.
  • Justifiez le choix de la méthodologie et décrivez les instruments ou procédures spécifiques qui seront utilisés.

Calendrier (obligatoire)

Maximum d’une page

Précisez le calendrier de réalisation du projet proposé. L’utilisation de graphiques et de tableaux est fortement conseillée, car ils permettent de présenter très efficacement des renseignements concis se rapportant aux différents aspects du projet et des activités de recherche.

Liste des références (obligatoire)

Maximum de 10 pages

Présentez la liste des références citées et des travaux mentionnés dans votre proposition. Le CRSH reconnaît qu’il existe plusieurs façons de présenter les références et les accepte toutes.

Documents d’appui liés à la recherche-création (s’il y a lieu)

Maximum d’une page

Si votre projet est lié à la recherche-création, vous devez joindre un document d’appui à la recherche-création pour fournir des échantillons d’œuvres créatives qui illustrent bien les qualifications de l’équipe et (ou) la nature de la recherche-création que vous proposez.

Pour en savoir plus, consultez les Lignes directrices concernant les documents d’appui liés à la recherche-création du CRSH. Assurez-vous de lire attentivement la définition de la recherche-création et de chercheuse-créatrice ou chercheur-créateur du CRSH.

Lorsque vous incluez un hyperlien :

  • fournissez l’adresse URL complète et exacte et indiquez le chemin à suivre pour accéder au matériel;
  • indiquez jusqu’à trois œuvres ou extraits d’œuvres dont vous aimeriez que les membres du comité d’évaluation prennent connaissance (p. ex. images, audio, vidéo, documents écrits). Fournissez le titre, la date de création ou de production et une brève mise en contexte des œuvres présentées. Expliquez les raisons pour lesquelles vous avez choisi d’inclure ces éléments et en quoi ils sont liés au projet proposé;
  • assurez-vous que le site Web et les liens indiqués restent fonctionnels pendant au moins six mois après la date limite de présentation des demandes;
  • indiquez le fureteur et la version à utiliser.

Remarque : Le CRSH se réserve le droit de retirer cette section de la demande si elle n’est pas liée à la recherche-création. En outre, il n’assume aucune responsabilité si les liens fournis ne fonctionnent pas ou si le serveur n’est pas fonctionnel au moment de l’évaluation du mérite. Les membres du comité d’évaluation feront un effort raisonnable pour visionner ou écouter le matériel d’appui. Cependant, en raison des considérations techniques que cela implique, le CRSH ne peut garantir qu’elles et ils en prennent connaissance. Les membres du comité d’évaluation disposeront de très peu de temps par demande pour visionner, lire ou écouter des échantillons d’œuvres. Seuls les hyperliens fournis dans les documents d’appui joints à la demande seront utilisés.

Comité d’évaluation par les pairs interdisciplinaire des trois organismes

Maximum d’une page

Si vous sélectionnez le Comité d’évaluation par les pairs interdisciplinaire des trois organismes, vous devez justifier votre choix. Expliquez comment votre recherche répondra à la définition de l’interdisciplinarité qui figure sur la page d’accueil du Comité d’évaluation par les pairs interdisciplinaire des trois organismes – en intégrant des ressources intellectuelles (théories, méthodologies, perspectives, etc.) tirées de disciplines et de champs liés à au moins deux des domaines suivants : 1) sciences humaines, 2) sciences naturelles et génie, et 3) santé et bien-être. Expliquez clairement comment vous intégrerez les approches interdisciplinaires.

Veuillez noter que le Comité d’évaluation par les pairs interdisciplinaire des trois organismes suit un processus d’évaluation par les pairs harmonisé de même que des critères d’évaluation qui diffèrent du processus habituellement utilisé pour les subventions de développement Savoir. Pour en savoir plus, consultez la page Web du Comité, le Guide d’évaluation par les pairs du Comité et les critères d’évaluation du Comité.

Remarque : Le CRSH se réserve le droit de retirer cette section de la demande si elle ne nécessite pas l’évaluation par les pairs interdisciplinaire des trois organismes.

Téléversement du CV commun canadien

Si vous n’avez pas encore créé votre CV commun canadien (CVC) du CRSH, consultez les instructions relatives à ce type de CV. Une fois votre CVC du CRSH téléversé, il sera visible dans la demande.

  • Pour que le téléversement fonctionne, le prénom et le nom de famille utilisés dans votre compte du CVC doivent être identiques à ceux utilisés dans votre compte du Portail de recherche. De même, l’adresse électronique que vous avez utilisée pour créer votre compte dans le Portail de recherche doit être identique à l’une des adresses électroniques figurant dans votre compte du CVC (p. ex. l’adresse utilisée pour créer votre compte du CVC ou l’une des adresses listées dans la section Adresses de courriel du CVC).
  • Portail de recherche : votre prénom, votre nom de famille et votre adresse électronique peuvent être modifiés dans la section Profil de la personne.
  • CV commun canadien : pour modifier votre prénom, votre nom de famille ou votre adresse électronique, ouvrez une session dans le site du CVC et cliquez sur Compte dans la barre de menu supérieure. Les autres adresses électroniques figurant dans votre CVC peuvent être modifiées dans la section Adresses de courriel du modèle pertinent du CVC.
  • Des instructions spécifiques sont affichées dans le site Web du CV commun canadien. Assurez-vous de remplir toutes les sections obligatoires, dont la section Publications.

Invitations de participantes et participants

Gestion des invitations

Statut de l’invitation
Statut Définition

Invitation envoyée mais pas encore acceptée

Une invitation électronique a été envoyée à la participante ou au participant.

La participante ou le participant n’y a pas encore donné suite.

Invitation acceptée mais non remplie

La participante ou le participant a ouvert l’invitation électronique, l’a acceptée et a commencé à remplir le formulaire.

Invitation acceptée et remplie

La participante ou le participant a ouvert l’invitation électronique, l’a acceptée et a rempli le formulaire (et a joint son CV commun canadien).

Invitation refusée

La participante ou le participant a ouvert l’invitation électronique et l’a refusée.

Ajout d’une participante ou d’un participant

Tapez l’adresse électronique, le nom de famille et, s’il y a lieu, le rôle de chaque participante ou participant. En cliquant sur Inviter, un courriel est automatiquement envoyé aux personnes que vous souhaitez faire participer à la demande.

Détails de la page

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